Archiv strana 30

Známí pedagogové doporučují na prázdniny…

MapaVážený pane kolego, jsem všetečný student bakaláře na Vašem Institutu, prázdniny jsou až moc dlouhé, poraďte mi, co mám číst či dělat, abych na svůj obor úplně nezapomněl, abych se přiučil, zlepšil nebo pobavil. Podmínkou je prosím spojitost s mým oborem. Co mi poradíte? Na otázku odpověděl Kryštof Kozák a Petr Soukup.

Finské pivo je malé a bez pěny

Ve FinskuHlavním důvodem, proč studenti vyjíždějí na „Socrata“, je samozřejmě výuka na zahraniční univerzitě, ta se později vyjímá jako zajímavá kolonka v našem curriculum vitae. Právě z tohoto důvodu jsem si ke svému zahraničnímu pobytu zvolila místo, které leží, řečeno jazykem, kterým jsem tam půl roku mluvila, „in the middle of nowhere“. Suomessa je městečko uprostřed nehostinného Finska, a kromě jednoho březnového víkendu, kdy se koná Světový pohár ve skocích na lyžích, tam nezavítá ani živáček. Na připomínku pana Schneidera, která padla při výběrovém kole, že tam bude tma a zima, jsem reagovala myšlenkou, že to nevadí. Sedět v knihovně se přece dá za jakéhokoliv počasí.

O vědě, čecháčkovství a střetu svobod

GWOba studenti ekonomie ničím nepřekvapili. Prezentovali klasické klimaskeptické argumenty, jež klimatologové soustavně a zdařile vyvracejí (u nás např. L. Metelka, ČHMI). Mohu k tomu jen odcitovat čtvrtou hodnotící zprávu Mezivládního panelu pro klimatickou změnu IPCC.

Co vám „globální oteplovači“ raději neřeknou

ŘečiPokusím se tímto článkem vrátit debatu o globálním oteplování na stránkách Sociálu k jádru věci. Začnu tam, kde Kateřina Husová skončila.

100 let a 100 000 let není totéž

Šlendrián to je!Upřímně jsem čekal, že by Kateřina Husová mohla nabídnout férovou diskuzi o globálním oteplování. Nejvíc paradoxně působí, že po ní v nadpisu volá, aby ji v posledním odstavci šmahem odmítla („Přestaňme se konečně dohadovat o tom, co ve světě i Evropě už dávno není tématem.“).

Urovnejme si fakta a diskutujme korektně

TeploNikdo snad není povolanější fakticky diskutovat o společnosti než sociální vědci. Je dosti ostudné, když to neumějí.

Děkanovo slovo ke konci semestru

HollarByl jsem vyzván redakcí časopisu, abych se vyslovil ke “žhavým” tématům naší fakulty, jako je diskuze o jejím jménu, hodnocení vědeckých výsledků a s tím spojené možnosti financování po skončení výzkumného záměru, prostorová dislokace či jak vnímám(e) nový senát fakulty.

Julínkovi se u ekonomů líbilo

Julínek

Dlouhou sérii přednášek, pořádaných Ekonomickým klubem studentů IES, zakončil diskusní seminář se současným ministrem zdravotnictví Tomášem Julínkem. Ten do Opletalky dorazil i s kolegy ze svého reformního týmu, jehož nedílnou součástí jsou i dvě poradkyně, které na IES vyučují předmět Economics of Ageing.

Zpětná vazba – co to sakra je?!

Zavedení nového systému pro hodnocení výuky v Informačním systému mně opět připomnělo, že lze v českém vysokém školství dělat kromě drobných krůčků vpřed i zbytečné kroky vzad.

Hodnocení kurzů z letního semestru je v plném proudu

TajemníkModul Anketa v informačním systému Tajemník nabízí studentům možnost hodnotit kurzy. Proděkan Jirák doufá v třetinovou účast.

strana 30 z 78« 1...1020...2829303132...40506070...poslední »